درباره سايت
چگونه باید درمحیط مدرسه تحمل و احترام به افکار دیگران و اخلاق و ادب را تمرین کنیم؟
مینا اکاتی هستم و این وبلاگ را در خصوص پاسخ به پرسش مهر سال تحصیلی 97-96 رییس جمهور آقای روحانی ایجاد کرده ام.امیدوارم مطالب وبلاگ مورد پسند و استفاده ی شما دوست عزیز واقع شود.
خلاصه آمار
پيوندها
نظرسنجی
وضعیت آب و هوا
اوقات شرعی
احادیث
۱۲ مطلب با کلمهی کلیدی «رییس جمهور» ثبت شده است
تفاوت افکار انسان
تفکر گستره وسیعی از فعالیتهای ذهنی را دربرمیگیرد. هنگامی که تصمیم میگیریم چیزهایی را از بقالی بخریم یا برنامهای برای تعطیلات خود تنظیم کنیم و یا درباره یک دوست بیمار دلواپس شویم. در همه این موارد سرگرم تفکر هستیم و انواعی از افکاردر ذهن ما جریان دارند. در واقع افکار انسان اشاره به این توانایی انسان دارد که ما میتوانیم اشیا افراد و وقایع را در غیاب آنها تجسم و بازتابی کنیم و حتی تغییراتی در آنها اعمال کنیم.
در این پست مطالبی در زمینه اهمیت افکار انسان ، انواع افکار ، افکار مثبت و منفی و افکار هدفمند در مقابل اهداف بی هدف ارائه کرده ام.برای دیدن مطالب ذکر شده به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.
احترام به معنای احساس ارزش برای کسی است و خود فرد آن را به دست می آورد ، احترام گذاشتن به دیگران نشانه این است که شما نیز قابل احترامید اگر به دیگران احترام نگذارید دیگران شما را به چشم انسان بی محبت نگاه می کنند.
در احادیث نکات جالبی در مورد احترام نبی مکرم اسلام صلی الله علیه و آله و سلم آن شخصیت بی بدیل ، در پیرامون احترام به دیگران مطالبی بیان شده است که به طور خلاصه می توان گفت.
1 - آن حضرت به هیچ کسی با انگشت خود اشاره نمی کردبلکه با تمام دست اشاره می فرمودند.
2 - هر گاه با کسی دست می داد تا طرف مقابل دست خود را نمی کشید آن حضرت اقدام به این کار نمی کرد.
3_ هرگاه یکی از اصحابش خدمت آن حضرت وارد می شد به احترام او بر می خاست و عبای خود را برایش پهن می کرد.
4 - نگاههای خود را میان مردم مساوی تقسیم می کرد .
برای دیدن ادامه مطالب به ادامه مطلب مراجعه کنید.
معرفی کتاب: شرح و بررسی جایگاه احترام به آراء و افکار دیگران در دین اسلام و رویکرد آیات و روایات به این موضوع است. نگارنده پس از بررسی واژههای مربوط به موضوع، به تعریف و اهمیت آن در روابط اجتماعی پرداخته و میزان توجه اسلام بهعنوان یک مکتب کامل را، به آزادیهای فردی و اجتماعی، مورد اشاره قرار داده است. وی در ادامه به گونههای روبهروشدن با آرا و افکار انسانها پرداخته و به چهار نوع: پذیرش و تسلیم در برابر اندیشه و رأی دیگران، مخالفت و تعصبورزی، مواجهه منطقی و برخوردهای نامناسب تبلیغاتی، اشاره نموده است. فصل سوم، به پیامدهای این احترام پرداخته و آنرا در سه بخش، مورد بررسی قرار داده است. در مقابل در فصل چهارم، به پیامدهای عدم احترام نیز پرداخته شده است. نویسنده در فصل پنجم، راههای گسترش این فرهنگ را بررسی نموده و درنهایت، سیره اولیای دین در مواجهه با آرا و افکار دیگران را، ارزیابی نموده است.
برای دیدن اطلاعات بیشت ردر مورد کتاب و لینک دانلود به ادامه مطلب رجوع فرمایید.
فیلم زیبا در مورد اخلاق-من و مدرسه
جایگاه اخلاق در آموزش و پرورش
اهتمام به اخلاق در مدارس غیرممکن نیست اما دشوار است. آموزش اخلاقی اگرچه لازم است ولی کافی نیست. حاصل آن نظم دادن و منضبط بارآوردن است که البته عمر و دوام زیادی ندارد. بیشتر به اطاعتی منفی و مطلق میانجامد که درنتیجه فعالیت بدنی دانشآموز در مدرسه است.معمولا بسیار آموزشهای اخلاقی در مدرسه داده میشود ولی به دلیل عبوس و بیثبات بودن، ضمانت اجرایی خاصی ندارند. حق هم همین که اخلاق در حصار آموزشهای مدرسه ای گرفتار نماند؛ از نظر برخی دانشمندان، کودک اصول اخلاقی خود را تا سن شش سالگی کسب میکند و لذا آموزش رسمی اخلاق در مدرسه به تنهایی چندان تاثیری دراخلاقی کردن وی نخواهد داشت.
آیا رفتارها در محیط کاری مهم هستند؟
آیا باید همیشه ادب و اخلاق و رعایت احترام را مد نظر داشته باشید یا اینکه به نام بهره وری یا برای حفظ موقعیت خود بعضی موارد را نادیده بگیرید.
احترام به دیگران باعث عظمت انسان می شود
هر انسانی برای خود احترامی قائل است . زمانی که به عقاید ،کارها وسلیقه های افراد در حد ومحدوده خودشان احترام بگذاریم وسعی نکنیم همیشه در پی رد کردن آنها برآییم دیگران ما را به رسمیت می شناسند چرا که مردم عادتا با کسی که به آنان احترام بگذارندونسبت به ایشان ابرازتوجه وقدردانی کنندانس والفت می گیرند پس برای جلب مردم آنچه می خواهند باید به آنان بخشید . بدیهی است که مردم برای دوستی ورزیدن با افراد مال و منزل نمی خواهند بلکه صرفاً خواهان احترام و بزرگداشت خود از سوی آنان می باشند . چرا که مردم خود را دوست دارند و هر کس برای خودش جهانی دارد مملو از آراء وعقاید و نظرات متعددی که همین عقاید انسانها رااز هم جدا می کند و دنیای هر فردی برای خودش محترم است پس کسی که به آنان احترم بگذارد و به عقاید آنان توجه نماید . دوست می دارند وکسانی را که عقاید آنان را نادیده گرفته و به شخصیت آنان احترام نمی گذارند نزد آنان هیچ محبوبیتی ندارد.
نکات اخلاقی در مدرسه
تفاوت انسان ها تشابه آن هاست
هر انسانی از اتفاقات و خاطرات گوناگون زندگی خویش برداشت های مخصوص و ویژه خود را دارد و همین برداشت شخصی افراد است که افکار و به دنبال آن احساسات متفاوتی را بوجود می آورد.آدم ها حق دارند، همه آدم ها حق دارند که با توجه به این برداشت های ذهنی فکر کنند، حس کنند و برای زندگیشان تصمیم بگیرند. همین برداشت های متفاوت است که باعث می شود آدم ها با هم تفاوت داشته باشند. به راستی اگر ما پذیرش داشتیم، پذیرش شنیدن نظرات و عقاید گوناگون و نوع زندگی های متفاوت و... آیا واقعا نزاعی در می گرفت؟ در ادامه با ما همراه باشید...
چگونگی رفتار با دیگران
لازمه معاشرت با دیگران و مردم داری ، شناخت روحیات وخلقیات مردم است . بنابرین ضروری است که بدانیم افرادی که اطراف ما زندگی می کنند چه ویژگی هایی دارند؟
برای درست برخورد کردن با مردم لازم است که انسان افراد جامعه خویش را بشناسد و با آنها طبق روحیات خودشان بر خورد کند و با آنها مدارا کند. از رسول خدا صلّى الله علیه وآله وسلّم روایت است: همان گونه که پروردگارم مرا به انجام واجبات فرمان داده است، به مدارا با مردم دستور داده است.
در حدیث دیگرى چنین آمده است که جبرئیل، به محضر رسول خدا صلّى الله علیه وآله وسلّم آمد و از سوى خدا چنین پیام آورد که: «اى محمد! پروردگار اسلام میرساند و به تو مىگوید: با بندگان من مدارا کن.»
برای دیدن احادیث بیشتر به ادامه مطلب مراجعه کنید.
- ۱
- ۲
آخرين مطالب
-
اخلاق خوب
يكشنبه ۱۵ بهمن ۱۳۹۶ -
ادب برترین سرمایه است
يكشنبه ۸ بهمن ۱۳۹۶ -
احترام به یکدیگر
چهارشنبه ۴ بهمن ۱۳۹۶ -
صلح با خود نخستین گام صلح با دیگران
جمعه ۲۹ دی ۱۳۹۶ -
بی اعتنا باشید
دوشنبه ۲۵ دی ۱۳۹۶ -
تفاوت افکار انسان
سه شنبه ۱۹ دی ۱۳۹۶ -
احترام گذاشتن به دیگران نشانه این است که شما نیز قابل احترامید
جمعه ۱۵ دی ۱۳۹۶ -
معرفی کتاب (احترام به آراء دیگران از منظر قرآن)
سه شنبه ۱۲ دی ۱۳۹۶ -
فیلم زیبا در مورد اخلاق-من و مدرسه
دوشنبه ۱۱ دی ۱۳۹۶ -
هفت راز برای برقراری ارتباط موفق با انسانها
جمعه ۸ دی ۱۳۹۶
پربازديدها
-
۲۶۶۱ -
۵۶۸ -
۵۷۲ -
۵۴۱ -
۵۷۰ -
۴۰۰ -
۳۸۵ -
۴۴۸ -
۲۹۰ -
۲۵۵